A2022 --- PHYSIQUE I MP
Cm
Concours commun
Mines-Ponts
ÉCOLE DES PONTS PARISTECH,
ISAE-SUPAERO, ENSTA PARIS,
TÉLÉCOM PARIS, MINES PARIS,
MINES SAINT-ÉTIENNE, MINES NANCY,
IMT ATLANTIQUE, ENSAE PARIS,
CHIMIE PARISTECH - PSL.
Concours Mines-Télécom,
Concours Centrale-Supélec (Cycle International).
CONCOURS 2022
PREMIÈRE ÉPREUVE DE PHYSIQUE
Durée de l'épreuve : 3 heures
L'usage de la calculatrice et de tout dispositif électronique est interdit.
Les candidats sont priés de mentionner de façon apparente
sur la première page de la copie :
PHYSIQUE I - MP
L'énoncé de cette épreuve comporte 7 pages de texte.
Si, au cours de l'épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur
d'énoncé, il le
signale sur sa copie et poursuit sa composition en expliquant les raisons des
initiatives qu'il est
amené à prendre.
Les sujets sont la propriété du GIP CCMEP. Ils sont publiés sous les termes de
la licence
Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de
Modification 3.0 France.
Tout autre usage est soumis à une autorisation préalable du Concours commun
Mines Ponts.
Physique I, année 2022 -- filière MP
L'anémométrie à fil chaud
L'anémométrie à fil chaud est une technique permettant de mesurer
la vitesse d'écoulement d'un fluide. Elle est basée sur l'influence de la
vitesse d'écoulement du fluide sur le transfert thermique conducto-
convectif d'un solide conducteur plongé dans ce fluide.
Le système le plus couramment utilisé est un petit fil cylindrique,
d'un diamètre typique d, de l'ordre de quelques micromèêtres, par-
couru par un courant et donc chauffé par effet Joule.
Ce petit fil est fixé à des broches d'alimentation par l'intermédiaire
d'une gaine d'adaptation qui permet notamment l'alimentation du
fil et de fixer la longueur active du fil, notée L,, qui est ici de l'ordre
de quelques millimètres.
Quelques valeurs numériques concernant certaines caractéristiques
physiques du fil chaud sont rassemblées dans le tableau ci-dessous.
Broche
Gaine ---->
d'adaptation
Broche
Matériau Résistivité à Conductivité Masse Capacité
20°C : p20 thermique : Ày volumique : Hw thermique
[uQ - cm] [W:cm !.K-!] [kg -m *] x 104 mMassiqUue : Cy
kJ-kg"-K71)]
Tungstène 9,9 1,9 1,93 0,14
Platine 9,8 0,72 2,15 0,13
Platine-iridium 32 0,17 2,16 0,13
Les applications numériques seront réalisées avec au plus 2 chiffres
significatifs.
I Étude énergétique de l'anémomètre
LA Bilan d'énergie dans le fil chaud
FIGURE 1 --- Anémomèêtre
Le fil conducteur (en tungstène par exemple) est parcouru par un courant
électrique continu
d'intensité J. Il est plongé dans un fluide en écoulement. On utilisera les
notations suivantes :
e Caractéristiques du fil (que l'on repère avec l'indice « w » pour wire en
anglais)
volumique LH, Capacité thermique massique EUR, température T},, résistivité
(inverse de la
conductivité) électrique p%, conductivité thermique À,,, longueur L,, et
diamètre d,,.
. MASSE
e Caractéristiques du fluide (généralement de l'air que l'on repère lorsqu'il à
ambiguïté avec
l'indice « f» pour fluide) et de l'écoulement : masse volumique us, viscosité
7, température
Tr, pression pr, vitesse de l'écoulement V. Ces caractéristiques sont supposées
constantes
pendant la mesure.
Si l'on note À le coefficient de transfert thermique conducto-convectif, la
puissance thermique
surfacique cédée par le fil au fluide à travers la surface $S est donnée par la
loi de Newton :
Qr
EE h(T, TT,
Lh(Te 7)
On notera (Ox) l'axe du fil, ses extrémités étant situées en x = --£,,/2 et x =
+L,,/2.
(1)
L -- 1. Rappeler la loi d''Ohm locale. Définir les grandeurs intervenant dans
cette loi et donner
leurs unités usuelles. Etablir l'expression de la résistance électrique totale,
notée À,,, du
fil en fonction de pw, Ly EURt dy:
En déduire la puissance P, dissipée par effet Joule dans le fil en fonction de
py, Lw, dy
et J, puis la puissance volumique dissipée par effet Joule : 2, --
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in
dr
Physique I, année 2022 -- filière MP
Li -- 2.
Rappeler la loi de Fourier de la conduction thermique. Définir les grandeurs
intervenant
dans cette loi. On dit souvent qu'il s'agit d'une loi phénoménologique. Que
cela signifie-
t-il? La température est supposée homogène sur chaque section du fil d'abscisse
x. Que
peut-on en déduire ?
Établir l'équation de diffusion thermique dans le cas d'un fil à la température
T (x,t) où
seuls les transferts thermiques par conduction ont lieu.
On se place en régime permanent dans tout le reste de la partie I et on suppose
la vitesse V
de l'écoulement uniforme et indépendant du temps. En plus des transferts
thermiques par
conduction, on prend en compte les transferts thermiques par
conducto-convection et ceux
provenant de l'effet Joule. Les transferts thermiques sont intégrés dans le
terme conducto-
convectif.
LU -- 3.
Dans la loi de Newton (1), la grandeur À dépend de la vitesse V de
l'écoulement. Quelle
est son unité? Expliquer qualitativement comment varie À en fonction de V -- lv
Expliquer alors comment évolue T, quand V augmente.
. En effectuant un bilan énergétique sur un élément de volume de fil compris
entre les
abscisses x et x + dx, établir l'équation aux dérivées partielles vérifiée par
la température
Ty(t,t).
La résistivité du fil dépend en fait de la température T,, de ce dernier.
Expérimentalement, on
mesure que si le fil est en contact avec un fluide à la température T+, sa
résistivité p, vérifie la
relation :
Pu = pr +a (Ts --T) (2)
où p£ est sa résistivité à la température du fluide et « -- 10° K-! est un
coefficient expérimental
supposé constant. On note enfin T1(x) = Ty(x) -- Tf.
D -- 5.
Mettre l'équation obtenue à la question 4 sous la forme :
d°T;(x)
dr? + K:T(x) +- K -- ( (3)
Exprimer les constantes X, et K;, en fonction de l'intensité J et des
caractéristiques du
fil, du fluide et de l'écoulement. On montrera, en particulier, que aK2 = K3
+4h/(\ydw).
Dans la plupart des anémomètres à fil chaud, X; est négatif. Déterminer la
condition
correspondante sur le coefficient conducto-convectif h. On se place dans ce cas
dans toute
la suite et on pose :
VIKi
On considère que le contact thermique assuré par les gaines d'adaptation entre
les extrémités
du fil et les broches de l'anémomètre (voir figure 1) se fait sans résistance
thermique (contact
parfait). Les broches et les gaines sont à la température T+ du fluide.
LU -- 6.
Rappeler la définition d'une résistance thermique ainsi que son unité. Quelle
est la consé-
quence d'un contact sans résistance thermique ?
Déterminer la solution générale de l'équation différentielle (3).
En tenant compte des conditions aux limites dans le problème et de sa symétrie,
montrer
que Ti(x) s'exprime assez simplement à partir de la fonction cosinus
hyperbolique. En
déduire l'expression du profil de température T,,(x) dans le fil de la sonde en
fonction de
T, Le, K5, T£ et Ly.
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Physique I, année 2022 -- filière MP
LD -- 7. Déterminer la puissance thermique Qs cédée par le fil à l'ensemble des
deux gaines d'adap-
tation en fonction de {,, Ko, Ly, ÀAw EURt dw:
1 -- 8. Montrer que la moyenne spatiale (T,,) de la température du fil s'écrit
selon la relation
Li
2e
(Ty) = T5 + Kol : -- Atanh
dans laquelle on précisera l'expression du paramètre A.
La figure 2 représente la distribution de température dans le fil chaud pour
différentes valeurs
. La fonction tracée est
Ty T£
avec
f(y) -- Ty = TR
y=X/Ly
W
du rapport k --
(y)
1,5
1.0
0,2 0,4
0
° --0,2
--0,4
FIGURE 2 --- Représentation graphique de la fonction f(y) pour quatre valeurs
du paramètre k.
D -- 9. Pour un fil de tungstène de diamètre d, = 5m, de longueur Z,, -- 1,2mm
et fonc-
tionnant dans un régime de température 7, tel que {, = 304d,, évaluer, en
faisant les
Ty, max
approximations pertinentes, la valeur numérique du coefficient
_T,
a --
(Ty) = Tf
OÙ Ty max est la température maximale atteinte dans le fil. En exploitant la
figure 2,
commenter la valeur trouvée.
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Physique I, année 2022 -- filière MP
LB Puissance thermique cédée au fluide
DJ -- 10. Commenter les courbes de la figure 2. Quelle approximation peut-on
faire quant à la
température 7, dans le cas d'un fil long (on précisera ce que « long » signifie
ici) ?
La résistivité p, du fil est toujours supposée dépendre de la température du
fluide avec lequel
il est en contact selon la relation (2).
LU -- 11. Calculer la résistance À, d'un fil supposé long en fonction de sa
résistance Rf à la
température 17, de a et des températures (7,,) et T4.
Toujours dans le cadre d'un fil long, on fait l'hypothèse que la puissance
thermique Q cédée par
le fil aux deux gaines d'adaptation est négligeable devant la puissance Q,
dissipée par effet Joule
le long du fil ou celle, notée Qr. correspondant aux échanges thermiques
conducto-convectifs
reçus par le fluide à l'interface entre le fil et le fluide.
D -- 12. Déterminer, en régime permanent, l'expression de Q, en fonction de la
différence (T,,) --T#.
Pour un fluide de viscosité n et de masse volumique y, qui s'écoule à la
vitesse V autour d'un
obstacle fixe de taille caractéristique d,,, on définit le nombre de Reynolds
Re = y Vd,/n. Il
compare deux modes de transport au sein du fluide.
D -- 13. Sachant que la viscosité n s'exprime en Pa -s déterminer la dimension
de R..
On définit par ailleurs le nombre de Nusselt, W,, = hdy/}r.
1 -- 14. Déterminer la dimension de W,, et proposer une interprétation physique
de cette quantité.
Comment varie W,, lorsque la vitesse V du fluide s'écoulant autour du fil
augmente ?
On admet que le nombre de Nusselt vérifie la loi de King W, = À + B VR+ où À et
B sont des
constantes connues qui ne dépendent que de la nature du fluide en écoulement.
D -- 15. En exploitant l'expression de (7,,) obtenue à la question 8 et les
résultats de la question 5,
montrer que dans le cas d'un fil long on peut écrire
1 XLR
L = "g p= Ne 4
2 me NX À (4
On précisera la valeur numérique de l'exposant v.
I -- 16. On considère de nouveau un fil de longueur L, quelconque. Établir
l'expression de la
puissance thermique Qf associée au transfert conducto-convectif du fil vers le
fluide.
On suppose que la relation (4) reste valable en ordre de grandeur pour un fil
de longueur
quelconque et que, de plus, le coefficient Y qu'elle fait intervenir est de
l'ordre de l'unité pour
toutes les mesures effectuées.
LD -- 17. En étudiant le rapport Qr/ Qs: et sachant que dans le contexte
d'étude W,, = 10 SI, justifier
a posteriori que l'on puisse simplifier le problème en ne considérant pas les
pertes dans
les gaines d'adaptation sous l'hypothèse d'un fil long.
En utilisant le résultat de la question 12 et en supposant que l'on puisse
appliquer la loi
de King, montrer que, pour un fil long, la mesure de la vitesse V du fluide se
ramène à
une mesure de résistance. On déterminera l'expression de V en fonction
notamment de
Rw.oo : Rs et Î.
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Physique I, année 2022 -- filière MP
II Anémométrie à deux fils
On étudie à présent une autre technique qui utilise deux fils parallèles
séparés par une distance EUR
comme représenté sur la figure 3 ci-dessous.
Cette technique est plus précise que la précédente car elle permet de faire
deux mesures : la
première n'utilise que le premier fil ; la seconde étudie la réponse induite
par le premier dans le
second.
Er
Récepteur
Emetteur
FIGURE 3 -- Disposition des 2 fils.
-- Le premier fil (l'émetteur, repéré par un indice e), froid initialement
(c'est-à-dire à la tem-
pérature du fluide environnant 7f), est traversé par une impulsion électrique
d'intensité
1 = 1 À et d'une durée 7 de quelques us, appelée « phase de chauffe », à
l'issue de laquelle
le fil s'est donc échaufté.
On fait ensuite passer dans l'émetteur un faible courant 1, = 1 mA, dont on
négligera
l'influence thermique, et on mesure la tension à ses bornes en fonction du
temps. On
obtient ainsi l'évolution de la résistance électrique R,(t) en fonction du
temps et donc
celle de sa température T,(t).
-- Un second fil (le recepteur, repéré par un indice r) est placé parallèlement
au premier, en
aval dans l'écoulement du fluide (ici de l'air), à une distance EUR -- 0,5 mm
du premier. Sous
l'action de l'écoulement, une trainée d'air chaud (zone échauffée du fluide par
l'impulsion
thermique de l'émetteur) va atteindre le récepteur.
L'acuité et la durée de cette trainée d'air chaud vue par le second fil vont
dépendre
notamment de la norme V de la vitesse de l'air.
Hormis leur température et donc leur résistance, les caractéristiques de ces
deux fils sont sup-
posées identiques à celles du fil utilisé dans la partie I.
On se concentre tout d'abord sur le fil émetteur de l'impulsion thermique afin
d'étudier la
première possibilité de mesure de la vitesse de l'écoulement. On néglige la
conduction thermique
dans le fil et entre le fil et les broches. On suppose donc, conformément à ce
qui a été fait
précédemment, que la température du fil est homogène et ne dépend que du temps,
tout comme
sa résistance toujours obtenue dans le cadre du modèle de résistivité résumé
par la relation (2).
Pendant la phase de chauffe, l'impulsion étant très brève, on négligera les
pertes d'énergie dues
à la convection de l'air autour du fil lors de cette phase. L'origine des temps
{ -- 0 correspond
au début de l'impulsion électrique.
Qi -- 18. Montrer que, pendant la phase de chauffe, la température T,(t)
vérifie une équation dif-
férentielle qui peut se mettre sous la forme
dT.-T) TT. RP 5
dt TJ _ C
où l'on exprimera la durée caractéristique 7, de montée en température et le
paramètre C
en fonction des paramètres du problème. Que représente C'?
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Physique I, année 2022 -- filière MP
1 -- 19. Résoudre cette équation en exprimant finalement 7,(t) en fonction de
t, Tr, à et 71.
Li -- 20.
En déduire, en fonction de 7, 7, et «&, l'expression de l'amplitude de
l'impulsion ther-
mique AT, max -- Le,max -- 25 obtenue dans le fil émetteur après qu'il a été
parcouru par
l'impulsion de courant.
Une fois l'impulsion terminée, 1. e. pour t > T, le fil émetteur ne reçoit plus
de courant
qui le chauffe, il se refroidit par convection au contact thermique de l'air en
mouvement.
Déterminer la température de l'émetteur 7,(t) durant cette phase dite de
relaxation en
fonction de #, T, If, ATé max ainsi que d'une nouvelle durée 2 caractéristique
de cette
phase de relaxation dépendant notamment de W,..
Sur la figure 4 ci-dessous le graphe de gauche indique l'allure de T,(t)
mesurée lors des phases
de chauffe et de relaxation au contact de deux écoulements de vitesse
différente.
Sur cette même figure 4, le graphe de droite montre de façon plus quantitative
en échelle semi-
logarithmique, des relevés expérimentaux de la phase de relaxation pour
différentes valeurs de
la norme de la vitesse de l'écoulement.
T4
N
t > T: Phase de relaxation,
+, : Phase de chauffe
V
|
CO
T 0,5 1,0 1.5 2.0 2.5
0 Temps [unités arbitraires]
FIGURE 4 - Mesures au niveau de l'émetteur. Sur la figure de droite on a
représenté les mesures
et leurs différentes régressions linéaires.
Li -- 21.
Li -- 22.
Pendant la phase de chauffe, on constate sur la partie gauche de la figure 4
que les
deux courbes sont confondues. Quelle hypothèse émise plus haut ce résultat
permet-il de
confirmer ?
Expliquer qualitativement comment l'analyse des courbes de la figure 4 permet
une pre-
mière mesure de la norme de la vitesse de l'écoulement du fluide.
L'air réchauffé par l'émetteur va être transportée par convection jusqu'au
second fil, le récepteur.
En alimentant ce dernier par un très faible courant {4 = 1 mA, dont on peut
toujours négliger
l'influence thermique, on peut mesurer sa résistance et en déduire sa
température.
Certains résultats expérimentaux sont rassemblés dans la figure 5 sur la page
suivante !.
1. Ils ont été collectés dans l'article « Pulsed-wire technique for velocity
measurements in natural convection
flow -- a numerical optimisation tool », Grignon et al., 1998, International
Journal of Heat and Mass Transfer,
volume 41, p. 3121-3129.
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Physique I, année 2022 -- filière MP
T'A
«V = 20 cm/s
AT; max
T: NC
V
Temps unités arbitraires]
FIGURE 5 -- Analyse des températures.
Sur la partie gauche de la figure 5, on a représenté avec les mêmes échelles de
temps et d'am-
plitude l'allure typique des pics de températures relevés dans chacun des deux
fils.
De façon plus quantitative, on a représenté sur la partie droite de cette même
figure, le résultat
des mesures de l'évolution de la fonction normalisée (7; (4) -- T}) /AT; max
pour différentes
valeurs de la norme de la vitesse de l'écoulement.
D -- 23. Commenter les deux courbes de la partie gauche de la figure 5.
Proposer des explications
qualitatives pour les différents phénomènes que l'on peut observer.
Lj -- 24. Expliquer qualitativement comment l'analyse des courbes de la figure
5 permet une se-
conde mesure de la norme de la vitesse de l'écoulement du fluide.
FIN DE L'ÉPREUVE
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